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课程介绍 --芭蕾舞

作者:WZQSN  |  时间:2017-04-10  |  浏览次数:1037

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芭蕾舞   欧洲古典舞蹈,有着近400年的历史,是用优美的动作表现生活方式一个舞种,受到世界广泛认同。


芭蕾提高孩子的协调能

    芭蕾舞的启蒙课程以小音乐形体训练的形式,鼓励孩子们在故事情节扮演不同的角色,从而提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力。


芭蕾塑造孩子的挺拔身姿

              芭蕾练习多注重身体平衡能力的运用,使孩子的形体朝长手、长腿、长脖子的优雅小天鹅方向发展,营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。



芭蕾培养孩子的艺术气质

             老师会引导孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处,感受艺术氛围,培养孩子轻盈飘逸的艺术气质。



芭蕾增强孩子的身体素质

              芭蕾练习对每个孩子都有难度上的挑战性,尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后,运动量明显增大,有扩展肺活量,增进弹跳力,减少呼吸系统感染率的功效,增强孩子的身体素质。


芭蕾培养孩子的团队精神

              芭蕾练习中既有老师与小学员之间的沟通,也有同龄小学员之间的沟通,在编排舞蹈时,孩子们必须紧密配合,服从集体,从而提高学员的团结协作精神。

   我们开设的芭蕾课程采用英国皇家芭蕾舞学院的考级教材,以生动活泼的形式配合学生成长发展,

   教授基础芭蕾舞技巧,培养协调及律动能力,塑造形体、提升气质。

学习内容 :

   古典芭蕾:世界上最普及的一种舞蹈形式,最早起源于意大利文艺复兴时期的宫廷舞蹈,古典芭蕾是该大纲的奠基,是最重要组成部分。

   自由组合舞:一种用自然舞步,现代舞及古典希腊舞等元素表现的舞蹈形式,不拘泥于规定的舞蹈动作,而由个人对音乐的理解来即兴发挥表演。

   性格舞:是芭蕾舞剧中的必要组成部分。包括各种欧洲传统的民间舞蹈,其中会运用改编自舞剧的各种舞蹈动作和音乐,大纲中的民族舞大多改编自匈牙利,俄罗斯,波兰民间舞。

级别划分及年龄要求:

各级别教学目标:

Pre-primary和Primary为入门级

  通过趣味性的教学方式和愉快的课堂氛围,为学生营造芭蕾舞艺术的整体空间。利用各种声音和音乐风格培养学生的肢体技能、耐力、创造力、表现力以及音乐感。

Grade1-3为初级

  初级着重训练芭蕾基本功,即脚位、手位、方位和将来组合中所要用到的舞蹈动作元素,训练学生逐步熟悉芭蕾术语和芭蕾技术特点,培养学生对简单组合的协调性、准确性、控制能力和对不同音乐风格的理解和表现,并且学会在舞蹈中表现自己的自信心和沟通表现能力。动作编排及音乐根据小孩子的特点具有一定的趣味性。

Grade 4-5为中级

  中级开始训练比较复杂的组合,要求学生准确理解舞蹈语汇并进行表达,学生要对不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐进行展示,提高空间感和表演能力。有点基础的成人可从这里开始。

Grade 6-8为高级

  高级要求学生全面综合地理解和表现所学的芭蕾技术和技巧,舞蹈组合变得长而复杂,除了要自信地表现舞蹈内容、动作的流畅和连贯性、空间的把握等以外,还要表现出音乐要表达的情感和情绪。高级的另一个目的是拉近学生在业余舞蹈学习和专业舞蹈演出之间的距离,让学生意识到在剧院里如何去欣赏芭蕾,并在平时训练中也想象是在舞台上表演一样。

师资介绍



曹琳曼老师:

持有北京舞蹈学院芭蕾舞执教资质

擅长儿童芭蕾舞教学。极具热情和亲和力

课堂气氛活跃,善于和家长、孩子沟通,受到孩子和家长的一致好评


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