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课程介绍 --钢琴

作者:WZQSN  |  时间:2017-04-06  |  浏览次数:2188

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  在音乐艺术中,钢琴拥有其它乐器不可取代的地位,其音色亮丽,擅长演奏各种风格的音乐,有“乐器之王”的称号。


钢琴技艺之美

先有技才有艺,有了技巧才能掌握强弱、乐句、音色、韵律等高超技巧。


音乐素养之美

通过学习作曲家的时代背景、创作背景及其人生经历,来提升音乐感觉。


人文素质之美

通过坚持练琴,提高孩子的控制力、专注力、学习能力。



   随着社会的发展进步,家长们意识到素质教育的重要性,钢琴成了儿童启蒙乐器的最佳选择。现在学习钢琴的孩子越来越多,据完全统计,目前苏州琴童队伍已达10万上。


学钢琴--提高个人修养与文化素质

  孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育,不仅能提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨踏实、自觉刻苦的学习态度具有重要意义。


学钢琴--开发智力,培养协调性

  钢琴的练习和演奏要求听觉的专注,十个手指灵敏积极活动,与全身肢体的协调配合,使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。


学钢琴--培养对音乐的鉴赏力

  学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,还可以提高音乐鉴赏力。


学钢琴--锻炼耐力和信心

  演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。


学钢琴--提高整体能力

  如果有两个人,资质差异不大,但一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》,另一位没学过钢琴。那么,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,肯定高于后者,那些钢琴弹得好的,往往也是成绩优秀的学生。


学钢琴--累积精神财富

  钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器,都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中,包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。

 

   我们的音乐课程拥有完善的钢琴教学体系致力于形成基础教学、多彩活动、综合演绎、国际交流于一体的艺术发展模式。


家长课堂

   针对家长在陪练时存在的问题,我们将开设家长课堂。包括:注意力如何集中、怎样做个好陪练、如何让孩子在潜移默化中养成学习好方法、家长应该学习的“话术”、如何让你的孩子开心地接受你的教导等等。

音乐穿越之旅

   不让艺术走向“硬式”教育,从音乐家的趣味故事入手,带领孩子从音乐的古巴洛克时期穿越到近现代,让孩子们了解时代背景、音乐家的创作历程和作品背后的故事。

教师音乐会

   伴随着音乐穿越之旅的课程,我们将定期开展教师专场音乐会,让学生在现场聆听中学会欣赏,感受音乐之美。

钢琴公开课

   针对考级或即将考级,比赛或即将比赛的孩子开设公开课、讲座,让大家有目标,用分期式练习方法,提高练琴效率。


授课模式

一对一、一对二、一对四



教学目标


在保证练琴时间和质量的前提下:

半年-一年对音乐、作曲风格有基本认知,打下良好的基本功,解决基础技巧难点,第一年结束具有钢琴四级-五级水平。

第二年-第三年可以基本诠释出部分作曲家和乐曲的风格,解决大部分技巧问题,提高对音色、强弱等控制力。第二年学习结束后达到六级水平,第三年学习结束后达到八级的水平。

第四年通过之前的知识及技巧的储备,可以很好的诠释并演奏出高水准的音乐作品,并通过老师的指点更细化地演奏出韵律、乐段、乐句等,第四年学习结束后,可达到十级水平。

拔优学员推荐优秀学员每年参加1-2个比赛(市级比赛、省级比赛、国家级比赛、国际大赛)。


师资团队

高婧老师:

热爱音乐教育工作,在多年的钢琴和乐理教学中积累了较丰富的教学经验,

多次带领学员参加比赛演出,教学成果优良,工作认真负责,

深受学生和家长的喜爱和认可。


朱美佳老师:

毕业于淮南师范学院音乐学专业,主修钢琴。

毕业至今一直从事儿童钢琴教学工作,亲和力强,善于沟通,

教学风格轻松活跃,工作态度认真负责,深受学生的喜爱和家长的认可。


杨净净老师:

毕业于苏州科技大学音乐系,从事幼儿钢琴教学多年,

积累了较丰富的教学经验,在一对一的钢琴教学中,

能根据孩子的不同特点设定教学目标,教学方式灵活生动。


何家栋老师:
毕业于湖北工程学院音乐学专业,热爱音乐教育工作,

能根据学员的年龄段、个性差异等制定相应的教学内容,

用耐心和细心激发孩子学习音乐的兴趣。


沈情如老师:

毕业于苏州科技学院音乐学专业,拥有高级教师资格证书。

担任音乐教师多年,积累了较丰富的舞台表演经验和幼儿钢琴教学经验,

深受学员的喜爱和家长的认可。


秦心悦老师:

毕业于郑州大学音乐表演专业,师从中央音乐学院何楠老师,

业务能力较强。为人真诚,做事认真,责任感强,

从事钢琴教学以来,受到学员和家长认可。


时子婷老师:

毕业于长春师范大学音乐学专业,主修钢琴,

毕业后一直从事音乐教学工作,能根据学生的特点,

制定合适的教学目标,激发学琴兴趣,让学琴更快乐,更具成效。


侯嘉辉老师:

毕业于南阳理工学院音乐表演专业,持有钢琴调律证书。

专业技能较扎实,善于营造活跃的课堂气氛,

教学中积极鼓励孩子主动思考,探索美妙的音乐世界。


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